本文摘要：孩子从幼儿园升小学，家长要如何打算，协助孩子改变角色？

孩子从幼儿园升小学，家长要如何打算，协助孩子改变角色？鼓楼区教育局昨晚邀福建省特级教师、福建省校外教育协会常务理事、福建省家庭教育研究会常务理事林芳老师，在钹二小举办新生大讲堂公益讲座，为家长们支招。林芳指出，新生家长首先要做到的就是让学生从心理上萌生对学校的不安，让他们憧憬学校。

面临新的老师、同学和变化了许多的自学环境，一些孩子难免会不适应环境或无法转变爱动、爱玩的习惯，家长不应提早给孩子打预防针，使其明白长大成人的道理。在孩子入校初期，家长首要的任务就是强化孩子的安全性教育。林芳说道，家长不仅要告诉孩子一些安全性科学知识，还要重复跟孩子特别强调在学校无法做有危险性的游戏、有事要给父母打电话、不和陌生人在一起等。林芳说道，一年级学生的主要任务就是自学习惯和课堂常规的培育。

她建议家长建构较好的自学环境，首先要决定安静干净的房间可供孩子读书自学，配有书桌、学习用品、工具书等，将游戏机、玩具等影响自学的物品缴一起；其次要创建全家人联合遵从的生活制度，如晚饭后，在孩子自学的时间里，家长也读书自学，不大声说道大笑，不看电视，不为小事停下来孩子的思维，不互相阻碍等，做到孩子自学的楷模。孩子刚刚入学，家长不要给孩子过于大的压力。

林芳说道，在这一阶段，家长的言传身教不会对孩子产生相当大的影响。她还指出，预习十分最重要。

作为语文老师，她建议语文预习要做两点：一是大声朗读课文，找到自己不了解的字和不解读的词、句子；二是回答家长自己不了解的字或词，自学字、词，并写出下来。林芳建议，孩子们放学回家作好两件事：一是回想，就是做作业前自己回忆起一下当天老师主要讲授的内容；二是严肃整天，想到当天老师所讲的知识点和难题自己都掌控了没，然后再行做作业。


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